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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나경은 (중부대학교)
저널정보
한국학습장애학회 학습장애연구 학습장애연구 제14권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
47 - 70 (24page)

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본 연구의 목적은 지난 10년간 수행된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 관한 연구를 대상으로 연구의 동향과 내용적 방법적 특징을 분석하여 향후 법 개정을 위한 제언을 도출하는데 있다. 이를 위해 학술저널 데이터베이스 시스템을 이용하여 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’과 ‘특수교육법’의 검색 키워드를 통해 2007년부터 2017년까지 국내 학술지에 게재된 연구를 검색하였다. 포함조건과 제외요건을 적용한 후 최종적으로 25개의 연구가 분석대상논문으로 확정되었다. 연구 결과 첫째, 특수교육법에 관한 연구는 법 개정 초반에 집중적으로 이루어지다가 최근 들어 유관법 개정과 함께 법 개정에 대한 요구가 도출되었으며, 특정 연구자들에 의해 수행된 경우가 많았다. 둘째, 연구내용별로 살펴보면, 교원에 관한 연구, 교육과정에 관한 연구, 국제비교를 다룬 연구, 유아특수교육에 관한 연구, 법 일반에 관한 연구, 그 외 기타에 해당하는 연구 등으로 분류되었다. 셋째, 연구방법별로 살펴보면, 문헌을 대상으로 한 문리해석이 주를 이루었고, 그 다음으로는 조사연구와 면담을 통한 분석을 통한 현상에 대한 분석이 그 뒤를 이었다. 이러한 결과를 토대로 논의와 함께 향후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

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