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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제13권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
57 - 74 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

장애인 등에 대한 특수교육법 관련 일반유치원 교사의 이해도 및 만족도 조사 연구
강명숙 2018.01 학위논문
유치원 교사의 장애인 등에 대한 특수교육법 관련 이해도 및 이행 만족도
강명숙 ,  박성우 ,  박소영 통합교육연구 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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장애유아의 통합교육 및 의무교육이 강조됨에 따라 일반유치원 교사의 특수교육법에 대한 이해 및 이행 만족도는 교육의 질을 제고하는 중요한 요인이 될 수 있다. 이에 일반유치원 교사의 요인별 특성(설립유형, 경력, 지도경험, 연수경험)에 따른 특수교육법에 대한 이해도를 알아본 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반유치원 교사의 특수교육법 이해도에 있어 설립형태 및 교직경력에 따른 차이는 없는 반면, 특수교육 연수 경험 및 장애유아 지도경험에 따라서는 차이가 있었다. 즉, 특수교육에 대한 연수경험과 장애유아 지도경험이 있는 교사들이 연수미경험 및 장애유아 지도 미경험 집단보다 특수교육법에 대한 이해도가 높았다. 둘째, 일반유치원 교사의 특수교육법 이행 만족도에 있어 교직경력에 따라서는 차이가 없는 반면, 학교 설립형태나 특수교육 연수 경험 및 장애유아 지도경험에 따라서는 차이가 있었다. 즉, 사립보다는 공립기관에 재직 중인 교사들의 경우 특수교육법 이행 만족도가 높은 것으로 나타났고, 특수교육 연수경험과 장애유아 지도경험이 있는 교사들이 연수미경험 및 장애유아 지도 미경험 집단보다 특수교육법 이행 만족도가 높았다. 셋째, 일반유치원 교사의 특수교육법 이해도 및 이행 만족도 간에는 정적 상관이 있었다. 즉, 특수교육법에 대한 이해도가 높으면 높을수록 이행 만족도 또한 높은 것으로 나타났다. 이에 따라 유치원 유아교사를 대상으로 한 특수교육법 이해 및 이행 관련 연수의 필요성을 제안하였다.
#special education law #understanding #satisfaction

목차

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참고문헌 (22)

참고문헌 신청
교육부 / 2017 / 장애인 등에 대한 특수교육법. 법률 제15234호 google schola 교육부 / 2017 / 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령. 대통령령 제28211호 google schola 교육부 / 2016 / 장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙. 교육부령 제101호 google schola 교육부 / 2017 / 특수교육통계 / 교육부 google schola 교육부 / 유아교육 혁신방안 google schola

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