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논문 기본 정보

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학술저널
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한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제8권 제1호
발행연도
2008.3
수록면
73 - 91 (19page)

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본 연구는 유아를 대상으로 한 조기·특기교육 실태를 교육기관과 가정을 통해 조사한 결과를 토대로 현실적인 대안 방안을 강구하는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울과 경기도 소재의 유아교육기관(유치원과 어린이집) 총 98곳과 학부모 664명을 대상으로 설문지를 배부, 회수하여 그 결과를 분석하였다. 설문조사 결과, 유치원과 어린이집간의 조기·특기교육의 현황은 대체로 유사한 것으로 조사되었고, 유아교육기관이나 가정 모두 조기·특기 교육을 실행하고 있었으며, 유아교육기관 자체에서 조기·특기교육을 절실히 필요로 하고 있음이 드러났다. 대부분의 교사와 부모가 현재 실행되고 있는 유아의 조기·특기교육이 정규 유아교육과정에 포함되어야 한다고 인식하고 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 유아교육프로그램의 개정에 관한 논의와 본 연구의 제한점, 후속연구의 과제에 관하여 기술하였다.
#유아교육 #조기·특기교육 #조기·특기교육의 활성화 및 공론화 #Activity and Public of Extra-curricular Activities #Extra-curricular Activities #Early Childhood Education

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