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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제56집
발행연도
2009.3
수록면
233 - 253 (21page)

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본 연구는 그림책을 활용한 극화놀이가 유아의 언어능력과 마음이론 발달에 미치는 효과를 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 만 5세 유아 40명이었으며, 실험집단과 비교집단을 무선 배정하였다. 그림책을 활용한 극화놀이 프로그램을 개발하고 사전검사를 실시한 다음 총 4주 동안 일주일에 3회 총 12회 처치하고, 사후검사를 실시하여 연구자료를 수집하였다. 유아의 언어능력은 K-WPPSI의 언어성 검사 영역을 사용하여 측정하였으며, 마음이론은 ‘내용교체과제’, ‘위치이동 과제’ 그리고 ‘이차틀린 믿음과제’를 사용하여 측정하였다. 수집된 연구자료는 t-검증을 통해 실험처치의 효과를 분석하였다. 연구결과 그림책을 활용하여 극화놀이를 하였던 실험집단의 언어능력 점수 및 마음이론 발달 점수가 그림책을 보고 듣고 토의를 하였던 비교집단 유아들의 점수보다 유의하게 높은 것으로 밝혀졌다. 이러한 본 연구결과는 유아의 마음이론에 기초한 극화놀이 지도와 마음이론 발달 이해에 의미 있는 시사점을 제공한 것으로 본다.
#그림책 #극화놀이 #언어능력 #마음이론 #picture book #dramatic play #language abilities #theory of mind

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 김세희 / 2000 / (유아교사를 위한) 유아문학교육 / 양서원 google schola 2. [단행본] - 김소양 / 2001 / (그림 이야기책을 통한)유아문학활동 / 양서원 google schola 3. [학위논문] - 김영미 / 2005 / 그림책에 기초한 극화활동이 유아의 읽기 흥미 및 읽기능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 김인숙 / 2004 / 사회극화놀이를 통한 언어지도가 정신지체학생의 언어능력에 미치는 효과 / 석사 / 대구교육대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 박애자 / 1995 / 사회적-역할놀이를 통한 주제 신장 훈련이 유아의 언어 능력에 미치는 효과 / 석사 / 전남대학교 교육대학원 google schola

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