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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이은화 (공주대학교) 강문구 (공주대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제4호
발행연도
2017.4
수록면
539 - 549 (11page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.04.30

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

자유관계절과 간접의문절의 이해 및 비교 연구 -고등학교 1학년 교과서를 중심으로-
이은화 ,  강문구 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 2017.04 학술저널

2016

자유관계절과 간접의문절의 비교 연구 : 고등학교 1학년 교과서를 중심으로
이은화 영어교육 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 현재 고등학교 1학년 교과서를 기초로 하여 영어교과서에 등재 된 자유관계절과 간접의문절의 정확한 분석을 통하여 개념에 대한 이해를 돕는데 그 목적이 있다. 자유관계절과 간접의문절의 통사적·의미적 차원의 이해 및 분석을 통하여 what이 활용되어지는 자유관계절과 간접의문절에 대한 구별 방법을 찾을 수 있다. 자유관계절과 간접의문절은 통사적 차원에서 볼 때 그 기능과 구조는 매우 유사하다. 그렇다면 어떻게 구별할 수 있을까? 먼저 통사적 측면과 의미적 차원에서 정리해보면 다음과 같다. 통사적 측면에서는 첫째, 외치변형 가능 여부, 둘째, 전치사의 이동 가능 여부, 셋째 ‘to-v’의 변형 가능 여부이다. 그리고 의미적 차원에서 살펴보면 자유관계절은 선행사를 포함하는 특성에 따라 명사형 어미로 ‘~인 것’으로 해석되어지고, 간접의문절에서는 의문사의 의미를 그대로 반영하기 때문에 ‘무엇’이라는 본래의 의미로 해석되어 진다. 이 뿐만이 아니라 본동사의 의미 유형에 따라서도 구분이 가능하다.
#자유관계절 #간접의문절 #고등학교 1학년 교과서 #비교 #구분 #Free relative clause #Indirect clause #1nd grade of high school textbook #comparison #identification.

목차

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참고문헌 (10)

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Seon Joong Yoon / 2016 / A Study on English Relative Pronouns / Kongju google schola Smith. C. / 1969 / Determiners and relative clauses in a generative grammar of English google schola Quirk R. / 1985 / A Comprehensive Grammar of the English Language / Longman google schola McCawley, J / 1981 / The Syntax and Semantics of English Relative Clauses / Lingua 53(1) google schola Jespersen, O. / 1927 / A Modern English Grammer on Historical Principles Part. Syntax / George Allen & Uniwin Ltd google schola

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