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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제44권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
364 - 371 (8page)

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2016

스마트기기를 활용한 프로젝트 학습이 초등과학영재아의 과학학습동기, 창의적 인성 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
김상욱 초등과학교육 2016.01 학위논문
스마트기기를 활용한 프로젝트 학습이 초등과학 영재아의 과학학습 동기, 창의적 인성 및창의적 문제해결력에 미치는 영향
김상욱 ,  소금현 생물교육 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate the effects of project based learning program using smart devices on the science learning motivation, creative personality and creative problem-solving ability of elementary scientific gifted. For this, 20 elementary scientific gifted participated in this study for 7 weeks. The results of this study were as follows. First, project based learning program using smart devices had a positive effect on science learning motivation of elementary scientific gifted. Second, project based learning program using smart devices proved to be an effective tool for improving creative personality of elementary scientific gifted. Third, project based learning program using smart devices had a positive effect on creative problem-solving ability of elementary scientific gifted. Fourth, elementary scientific gifted participated in this study was satisfied with project based learning program using smart devices.
#smart devices #project based learning #science learning motivation #creative personality #creative problem-solving ability

목차

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참고문헌 (37)

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Cho, S. H. / 2003 / A study on establishment of national gifted education system for continuous identification, development, and management of the gifted in science google schola 최선영 / 2006 / 초등학교 과학영재학급 학생선발을 위한 과학 창의적 문제해결력 검사도구 개발 / 초등과학교육 25(1):27~38 dbpia 최영미 / 2016 / 타임랩스를 활용한 스마트미디어 기반의 ‘식물의 한살이’ STEAM 프로그램 개발과 적용 효과 / 생물교육 44(1):35~48 dbpia 최영미 / 2016 / 인프라그램을 활용한 ‘식물의 건강 모니터링’ STEAM 수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 과학 탐구 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 / 생물교육 44(1):72~86 dbpia 최영미 / 2016 / 스마트미디어 기반의 ‘닭의 한살이’ 융합인재교육(STEAM) 수업이 초등학생의 학업성취도, 과학 탐구 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 / 초등과학교육 35(2):166~180 dbpia

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