타임랩스를 활용한 스마트미디어 기반의 '식물의 한살이' STEAM 프로그램 개발과 적용 효과

최영미; 홍승호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최영미 홍승호

저널정보: 한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제44권 제1호

발행연도: 2016.1

수록면: 35 - 48 (14page)

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The purpose of this study was to investigate whether the STEAM program related ‘Life cycle of plant’ using a photographic technology time-lapse with smart media affects on elementary students’ creative problem solving ability, scientific process skills and affective domain. The participants were divided into an experimental group which is consisted of 53 students and a comparative group comprised 51 students of fourth grade, and they were engaged in different teaching and learning methods during 8 class hours. For the experimental group, the developed STEAM program based on integrated education with smart media was applied, whereas the other group learned the same scientific learning contents in traditional lessons. The results of this study indicate that the students who participated in the STEAM education achieved high score of creative solving problem ability, but their process skills did not improve significantly than the comparison group did. Enhancing the students’ affective domain with a significant difference, the STEAM approach was effective also the learners satisfied to study in the STEAM lessons. The authors suggest that using time- lapse with smart media in STEAM lessons integrated life science may contribute to the effects on elementary student’s creative problem solving ability and affective domain such as critical thinking, motivation, attitudes toward science or interest.

#STEAM education #time-lapse #smart media #life cycle of plant #creative solving problem ability #process skills #affective domain

참고문헌 (51)

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배덕현 / 2014 / 스마트교육 기반의 교량모형만들기 STEAM 프로그램이 흥미도와 융합인재소양에 미치는 효과 / 한국기술교육학회지 14(1):158~176

Bell, P. / 2000 / Scientific arguments as learning artifacts : Designing for learning from the web with KIE / International Journal of Science Education 22(8):797~817

Bull, G. L. / 2005 / Teaching with Digital Images : Acquire, Analyze, Create, Communicate / International Society for Technology in Education

Bencze, J. L. / 2011 / Students’ research-informed socioscientific activism : Re/visions for a sustainable future / Research in Science Education 42(1):129~148

변선미 / 2011 / 자유 탐구 활동에 대한 중학생들의 인식 및 자유 탐구 활동이 중학생들의 과학 탐구능력에 미치는 영향 / 한국과학교육학회지 31(2):210~224

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이 논문의 저자 정보

최영미

소속기관 한국생물교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 생물학

논문수 5 이용수 17

홍승호

소속기관 제주대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 생물학

논문수 25 이용수 179

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