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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지연 (경성대학교) 조보람 (경성대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제9호
발행연도
2022.9
수록면
249 - 265 (17page)

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본 연구는 대학 비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 요구를 분석하는데 그 목적이 있다. 본 연구의연구대상은 k대학교 학생이며 설문지를 활용하여 2022년 1월 4일부터 1월 14일까지 자료를 수집하고SPSS를 활용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 48%가 홍보 리플렛을 통해서비교과 프로그램에 대한 정보를 획득하였다. 둘째, 연구대상의 74%가 참여형 교육방식을 선호하였다. 셋째, 연구대상의 87%가 교수자에 대해 만족한다고 응답하였다. 넷째, 연구대상의 50%가 비대면 운영방식을 선호하였다. 다섯째, 연구대상의 84%가 비교과 프로그램에 대해 전반적으로 만족하였다. 여섯째, 연구대상의 84%가 비교과 프로그램 참여후 관련 역량이 향상되었다고 응답하였다. 본 연구는 대학비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 요구를 분석하고 비교과 프로그램 개발 및 운영을 위한 방향을제시하였다는 점에 의의가 있다.
#대학생 #만족도 #비교과 교육 #비교과 프로그램 #인식 #College Students #Extra Curricular Education #Extra Curricular Program #Percrptions #Satisfaction

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