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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한진주 (영남대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제42권 제6호
발행연도
2022.11
수록면
21 - 49 (29page)

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본 연구는 코로나19 대유행 동안 유아와 어머니가 체험한 집의 공간적 의미를 밝히는 것에목적이 있다. 이를 위해 유아와 어머니가 집을 어떤 공간으로 구성/재구성하고 있는지를 연구내용으로 삼았다. 일곱 가정의 어머니 및 아동과 면담한 결과는 다음과 같다. 첫째, 집의 빈 공간은 참여자와 감응하여 다양하게 변화하는 생성의 공간이었다. 둘째, 집은 참여자들에게 서로다른 의미로 체험되는 차이의 공간이었다. 셋째, 집은 한정되고 숨겨진 일상 공간에 환상이 부여돼 연장될 수 있는 공간이었다. 넷째, 집은 타인의 감시와 방역 관리에 의해 제한이 존재하는공간이었다. 연구결과를 바탕으로 공간/인간, 안/밖 등 개념적으로 구분된 공간 구분의 지평을확장하여 집 공간에서 유아의 경험을 다르게 볼 것을 논의했다. 또한, 유아들은 제한된 집 공간에서 이질적인 공간을 생성하는 충실한 공간적 존재임을 알 수 있었다.
#집 공간 # 체험된 공간 #유아의 경험 #코로나19 대유행 # 질적 연구 #Space of house #Experience space #Experience of children #COVID-19 pandemic #Qualitative research

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