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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전유미 (아주대학교) 이성엽 (아주대학교)
저널정보
한국교육컨설팅코칭학회 교육컨설팅코칭연구 교육컨설팅코칭연구 제3권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
29 - 46 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

코워킹 스페이스의 공간활용에 대한 학습적 의미 탐색
전유미 ,  이성엽 교육컨설팅코칭연구 2019.01 학술저널

2018

코워킹 스페이스의 공간활용에 대한 학습적 의미 탐색
전유미 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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삶을 영위하는 공간 속에서 다양한 경험을 하는 공간적 존재로써 인간의 삶 전체에 걸친 활동이 학습이라는 인식이 확대되고 있다. 이러한 흐름과 함께 본 연구는 최근 증가하는 인간의 새로운 공간인 공유하는 업무 공간, 코워킹 스페이스의 공간을 활용하는 경험이 학습적으로 어떤 의미가 있는가를 살펴보았다. 연구결과 연구 참여자들은 자신에게 주어진 낯선 공간 속에서 공간적 지식을 쌓아가며 개인적인 공간(公有空間)과 공유 공간을 자신만의 방식으로 활용하고 있었다. 그리고 그 과정에서 무지(無知) 자각(self awareness)과 사유(思惟)를 통해 새로운 배움을 결심하거나, ‘공간을 함께 쓰는 사람’들과 만나는 과정에서 상호작용을 통해 자발적으로 학습하고 있었다. 즉, 물리적으로 주어진 공간을 자신만의 공간으로 길들이고 재창조하며, 이렇게 재창조된 공간에서의 경험을 통해 새로운 학습에 대한 동기를 부여해 자발적으로 학습활동에 참여하고 있었다.
#코워킹 스페이스 #공간활용 #학습경험 #배움 #상호작용

목차

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참고문헌 (39)

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강예지 / 2013 / 대학생 경영컨설팅 인턴의 일터에서 실행공동체 참여를 통한 학습에 대한 질적 사례 연구 / 직업교육연구 32(1):63~82 dbpia 강학순 / 2007 / 볼노우의 인간학적 공간론에 있어서 '거주'의 의미 / 현대유럽철학연구 (16):5~32 dbpia 강학순 / 2016 / 존재와 공간 / 한길사 google schola 국립환경과학원 / 2009 / 국민 일일 활동시간 양상에 따른 개인노출 평가 연구 google schola 권영숙 / 2013 / 볼르노의 시간과 공간에 대한 교육인간학적 고찰 google schola

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