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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영란 (조선대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
2,471 - 2,486 (16page)

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역사적 추체험을 통한 문제 해결적 사고와 표현 방안*이 영 란** 요약: 본 연구는 역사적 추체험을 통해 문제해결을 위한 사고와 표현의 능력이 어떻게 길러지는가를 모색하고자 한다. 딜타이의 체험-표현-이해(추체험)의 해석학적 순환 구조라는 이론을 토대로 우선, 체험의 단계에서 학생들에게 영화 시청 및 역사 현장 추체험을 하도록 하였다. 두 번째, 표현의 단계로, 학생들이 영화 시청 및 현장 체험을 한 후 그와 관련된 문제에 대해 해결해 나가는 과정으로 토론의 시간을 갖도록 하였다. 딜타이의 이론에 따라 추체험 후 타인의 삶을 이해함으로써 어떠한 문제에 대한 해결력이 자연스럽게 형성되었다는 점을 발견할 수 있었다. 학생들이 역사적 추체험을 하는 과정에서 발견한 문제에 대해 어떠한 해결책을 제시하는가를 다양한 방식의 글쓰기로 알아보았다. 학생들이 영화와 및 역사적 문화유적의 추체험을 통해 어떠한 문제를 발견하고 해결해 가는 과정이 추체험의 순환 구조에 따라 자연스럽게 해결책을 표현하고 있음을 알 수 있다. 핵심어: 추체험, 문제해결, 사고와 표현, 딜타이, 역사문화 □ 접수일: 2021년 1월 26일, 수정일: 2021년 2월 20일, 게재확정일: 2021년 2월 20일＊ 이 논문은 2020년 조선대학교 교내 학술연구비의 지원을 받아 연구되었음. 이 논문은 2019년 한국사고와표현학회 제29회 정기학술대회에서 발표한 글을 수정·보완한 것임. ** 조선대학교 기초교육대학 자유전공학부 부교수(Professor, Chosun Univ., Email: leeyingran@chosun.ac.kr)
#핵심어: 추체험 #문제해결 #사고와 표현 #딜타이 #역사문화

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