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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤종원 (연세대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
2,183 - 2,194 (12page)

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본 연구는 한국어 학습자의 작문 산출에 나타난 ‘-어 주다’ 보조용언과 결합하는 어말 어미와 결합형 어미의 양상에 대해 분석하였다. 대규모 학습자 말뭉치를 대상으로 숙달도별로 종결어미, 관형사형 어미, 연결 어미 각각의 분석 양상을 조사했다. 분석 결과 관형사형 어미의 사용이 중급에서 고급으로 올라갈수록 비율이 증가하였다. 반면에 종결 어미는 점점 그 비율이 감소하였다. 전체 어미별 가장 고빈도 어미는 종결어미 ‘-었다’, 연결 어미는 ‘-고’, 관형사형 어미는 ‘-는’으로 조사됐다. 본 연구는 대규모 말뭉치 분석을 통해 보조용언의 다양한 어미 결합 양상이 숙달도별로 상이하게 나타나며, 향후 보조용언 결합 형태소 분석을 통해 학습자의 언어 능력 진단과 위계화를 포함한 보조용언 교수의 기초 자료로 활용될 수 있다는 데 의의가 있다.

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