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학생 능력의 변화를 측정하는 검사를 개발할 때, 문항이 변화/성장을 얼마나 잘 감지하는지 확인하는 것은 검사 목적의 타당성을 높이기 위해 중요하다. 본 연구는 종단 데이터에 적용된 다차원 문항반응모형의 모수가 변화에 민감한 정도를 나타낼 수 있음을 소개하고, 모수 추정의 정확성을 살펴보았다. 구체적으로, 1년의 시간 간격을 두고 시행된 능력검사 데이터를 이용하여 변별도와 변화에 민감한 정도를 나타내는 모수가 별개의 특성임을 확인하였다. 또한 세 가지 조건(요인 간 상관, 기울기 모수 간 차이, 피험자 수)을 고려한 모의 데이터를 생성하여, 두 문항 특성이 안정적으로 분리되어 추정되는지 확인하였다. 연구 결과, 문항 모수는 대체로 안정적으로 추정되었으나, 요인 간 상관이 부적일 때와 사례수가 적을 때는 추정성이 떨어졌다. 두 문항 모수 간의 차이가 클수록 문항 모수의 추정성은 높아지나, 잠재특성 모수의 추정성은 낮아지는 경향이 있었다.
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참고문헌 (27)
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Brennan, R. L. / 1972 / A generalized upper-lower item discrimination index / Educational and Psychological Measurement 32(2):289~303
Brennan, R. L. / 1971 / An empirical decision process for formative evaluation: Research Memorandum No. 4
Cai, L. / 2017 / flexMIRTRversion 3.51: Flexible multilevel multidimensional item analysis and test scoring / Vector Psychometric Group
Cox, R. C. / 1966 / A comparison of item-selection techniques for norm referenced and criterion referenced tests / Paper presented at the Annual Conference of the National Council on Measurement in Education
Dowling, N. M. / 2016 / An approach for estimating item sensitivity to within-person change over time : An illustration using the Alzheimer’s Disease Assessment Scale-Cognitive subscale(ADAS-Cog) / Psychological assessment 28(12):1576
Brennan, R. L. / 1971 / An empirical decision process for formative evaluation: Research Memorandum No. 4
Cai, L. / 2017 / flexMIRTRversion 3.51: Flexible multilevel multidimensional item analysis and test scoring / Vector Psychometric Group
Cox, R. C. / 1966 / A comparison of item-selection techniques for norm referenced and criterion referenced tests / Paper presented at the Annual Conference of the National Council on Measurement in Education
Dowling, N. M. / 2016 / An approach for estimating item sensitivity to within-person change over time : An illustration using the Alzheimer’s Disease Assessment Scale-Cognitive subscale(ADAS-Cog) / Psychological assessment 28(12):1576
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