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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안선영 (이화여대) 성태제 (이화여자대학교) 서영숙 (한국교육&심리연구소) 송미영 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제34권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
231 - 256 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

4모수 문항반응모형을 적용한 MMLE-EM방법의 증명과 TIMSS 2015 수학의 문항실수제외도 분석
안선영 교육학과 2021.01 학위논문
4모수 문항반응모형을 적용한 TIMSS 2015 수학 검사의 문항모수 추정
안선영 ,  성태제 ,  서영숙 외 1명 교육평가연구 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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4모수 로지스틱 문항반응모형은 3모수 모형에 문항실수제외도를 추가하여 확장된 모형으로서, 응답 자료에 불확실성으로 포함되어 있던 문항추측도와 실수도를 모두 분리해낸다. 본 연구는 4모수 모형을 소개하고 TIMSS 2015 8학년 수학의 문항반응 자료에 적용하여 모형의 활용성을 탐색하였다. 이를 위해 2모수 모형, 3모수 모형, 그리고 인지진단 DINA 모형을 함께 분석하여 그 결과를 비교하였다. 문항반응모형 간 비교에서 문항 모수별 상관은 대부분 높았으며, 모형이 복잡해질수록 문항난이도, 변별도, 추측도 추정치와 해당 표준오차도 증가하였다. 그러나 4모수 모형에서 문항실수제외도의 평균 표준오차는 작아서 다른 문항 모수보다 안정적으로 추정되었음을 확인하였다. 4모수 모형과 DINA 모형의 비교 결과, 4모수 모형의 자료 적합성이 더 좋았고, 문항추측도는 부적상관을, 문항실수제외도는 매우 낮은 상관을 나타내어 두 검사 모형의 서로 다른 추정 경향을 확인하였다. 본 연구는 4모수 모형의 다양한 자료 해석과 정보제공 가능성을 밝히고, 문항 분석의 다양성과 측정의 정확성을 높이기 위한 시사점을 논의하였다.
#문항반응이론 #4모수 모형 #MMLE-EM #문항실수제외도 #DINA

목차

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참고문헌 (38)

참고문헌 신청
권승아 / 2018 / 인지진단모형에 의한 TIMSS 2015 수학 문항의 성별 차별기능문항 탐색 / 교육과학연구 49(1):61~82 dbpia 안선영 / 2021 / 4모수 문항반응모형을 적용한 MMLE-EM방법의 증명과 TIMSS 2015 수학의 문항실수제외도 분석 google schola Akaike, H. / 1973 / Information theory and an extension of the maximum likelihood principle / 2nd International Symposium on Information Theory :267~281 google schola Akaike, H. / 1987 / Factor analysis and AIC / Psychometrika 52(3):317~332 google schola Asparouhov, T. / 2016 / IRT in Mplus. Technical appendix / Muthén & Muthén google schola

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