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인지진단이론의 학교 현장 적용 가능성 탐색: 모수 및 비모수적 접근 방법의 비교
교육평가연구
2018 .03
인지진단 컴퓨터화 적응 검사에서 모수적 및 비모수적 문항선택 방법에 따른 분류 정확성 비교
교육평가연구
2020 .01
변화민감도 문항 모수의 능력 검사에서의 적용 가능성 탐색
교육평가연구
2021 .01
다분 문항 반응 자료를 위한 순차적 G-DINA 모형의 적용 가능성 탐색
교육평가연구
2020 .01
4모수 문항반응모형을 적용한 TIMSS 2015 수학 검사의 문항모수 추정
교육평가연구
2021 .01
소규모 표본에서 모수 및 비모수적 접근 방법 간 인지요소 패턴 추정의 정확성 비교
교육평가연구
2020 .01
컴퓨터 기반 단계적 검사 모듈의 특성에 따른 능력 모수 추정의 정확성 비교
교육연구논총
2021 .11
문항배열순서와 성별이 피험자 능력추정의 정확성과 시험불안에 미치는 영향
교육평가연구
2015 .06
보상성 및 비보상성 가정을 평가하기 위한 모형선택지수의 활용가능성 탐색: DINA와 DINO 모형 비교를 중심으로
교육평가연구
2016 .09
베이지안 네트워크를 활용한 피험자 능력 추정의 정확성 탐색
교육평가연구
2016 .01
Characteristics of Item Parameter Estimation for the Multidimensional Item Response Theory (MIRT)
한국심리학회지:일반
2015 .01
Estimation of item parameters and examinees’ mastery probability in each domain of the Korean Medical Licensing Examination using a deterministic inputs, noisy “and” gate (DINA) model
Journal of Educational Evaluation for Health Professions
2020 .01
단계적 적응형 검사(MST)에서 피험자 능력 추정 방법의 정확성 비교
교육평가연구
2024 .06
인지진단을 위한 가변길이 컴퓨터화 적응 검사
미래교육학연구
2021 .01
인지진단이론을 적용한 디지털 리터러시 검사 분석 방안 탐색
교육정보미디어연구
2019 .01
서답형이 포함된 행렬표집 가교문항 설계에서 베이지안 IRT 동등화의 위계적 모형화 가능성
교육평가연구
2017 .01
인지진단모형에 의한 중1 수학 '수와 연산'의 형성평가 도구 개발과 분석
교육평가연구
2018 .03
DINA 모형을 통한 피험자 능력 추정의 정확성 연구: MCMC와 MMLE/EM 알고리듬의 비교를 중심으로
교육방법연구
2015 .01
DINA 모형 하에서 MLE, MAP, EAP 능력 추정 방법의 분류 정확도 및 합치도 연구
교육방법연구
2017 .01
컴퓨터 적응검사에서 하위영역 간 상관과 문항선택기준에 따른 능력모수 추정의 정확성 및 문제은행 활용률 비교
교육평가연구
2022 .12
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