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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
馮元 (江西財経大学)
저널정보
한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제64집
발행연도
2020.6
수록면
89 - 100 (12page)
DOI
10.14817/jlak.2020.64.89

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본 논문의 고찰 대상은 일본어와 중국어에 나타나는 동형어이다. 기존의 선행연구들은 동형어의 의미나 용법에 대한 고찰이 대부분이었다. 하지만 동형어에 나타나는 연체 수식어를 오용이라는 관점에서 고찰한 연구는 아직 부족한 실정이다.
본 연구는 이러한 점에 착안하였다. 또한, 대학 교재에 실려 있는 단어에 대한 설명이 부족한 점도 본 연구의 계기가 되었다. 교재의 정확성이나 전면성은 일본어 교육에서 중요한 역할을 하기 때문에 본 연구는 교재 개선뿐만 아니라 일본어 교육 전반에 기여할 수 있을 것으로 보인다. 방법으로는 학생들에 대한 일본어 지도 중 자주 나오는 대응 관계의 동형어의 오용 예를 추출하고, 그러한 오용이 나타나는 배경 및 원인을 분석하였다. 그리고 현장에서의 일본어 교육과 논리적인 일본어학 지식을 연계하고자 시도하였다. 고찰 결과, 교재에 간략화된 설명이나 중국어인 모국어의 영향이 오용을 발생시키는 주된 요인인 것으로 나타났다.
#Homographs #Attributes #Errors #Japanese learners #일중 동형어 #연체 수식어 #일본어 학습자 #오용

목차

Abstract
1. はじめに
2. 先行研究及び本論文の位置付け
3. コーパス調査
4. 誤用分析
5. おわりに
6. 今後の課題
参考文献
요지

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