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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
설산(薛珊) (연세대학교 한국학협동과정)
저널정보
한국중국언어문화연구회 한중언어문화연구 한중언어문화연구 제58호
발행연도
2020.1
수록면
29 - 60 (32page)

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This study considered both Chinese and Korean learners as subjects of research and conducted a vocabulary test on learners in two groups to find out how Chinese and Korean Homographs are acquired based on test results and what causes them. Two vocabulary tests were conducted. Firstly, a vocabulary test for Chinese learners studying Korean. Secondly, a vocabulary test for Korean learners studying Chinese. Through the vocabulary test, this paper analyzed the learning situation of Chinese and Korean Homographs between Chinese and Korean learners and compared the similarities and differences between the two groups of learners.
#Chinese and Korean HomographsVocabulary Test #Chinese Learners #Korean Learners

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