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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第112號
- 발행연도
- 2018.10
- 수록면
- 107 - 129 (23page)
- DOI
- 10.25021/JCLL.2018.10.112.107
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By means of a comparison between Chinese words in Korean and words in Chinese, this paper focus on the change of meaning nuance in Chinese words and Korean words.
The homographs in Chinese and Korean can bring learners a lot of benefit in positive transfer. While, they are easy for students to make mistakes and cause the negative transfer to biased error. Because of the homographs, Korean student always misunderstand the Chinese character words. They thought the meaning of Chinese character word is same in Korean and Chinese. The third chapter is the biased error of Korean student’s acqisition of homographs.
This paper try to put forward some useful teaching suggestions on teaching homographs.
The homographs in Chinese and Korean can bring learners a lot of benefit in positive transfer. While, they are easy for students to make mistakes and cause the negative transfer to biased error. Because of the homographs, Korean student always misunderstand the Chinese character words. They thought the meaning of Chinese character word is same in Korean and Chinese. The third chapter is the biased error of Korean student’s acqisition of homographs.
This paper try to put forward some useful teaching suggestions on teaching homographs.
목차
1. 들어가기
2. 韓中同形異義낱말의 의미 어감 변화
3. 韓中同形낱말의 용법 차이와 오류 표현
4. 나가기
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉
참고문헌 (17)
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