창의적 문제 해결 학습이 학생들의 과학 탐구 능력 및 과학적 태도에 미치는 영향

홍순원; 이용섭

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍순원 이용섭

저널정보: 한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제27권 제3호

발행연도: 2008.1

수록면: 233 - 243 (11page)

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The purpose of this study is to examine the effect of higher grades in elementary the science process skill and scientific attitudes by creative problem solving. To verify research problem, the subject of this study were sixth-grade students selected from two classes of an elementary school located in Ulsan : the experimental group is composed of thirty-two students who were participated in Treffinger's CPS teaching model situation, and the other is composed of thirty-two students(control group) who were participated in teacher map based learning situation. During six weeks, the CPS learning-based instruction was executed in th experimental group while the teacher map based instruction in controled group. Post-test showed following results: First, the experimental group showed a significant improvement in the science process skill compared th the control group. Second, the experimental group did not showed a significant improvement in the science process skill compared th the control group. In conclusion, Treffinger's CPS teaching model was more effective than the teacher map based teaching model on science process skill. However, since the study has a limit on an objet of the study and the applied curriculum, the additional studies need to be conducted with an extended comparative group and curriculum.

#CPS #creative problem solving) #science process skill #scientific attitudes

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참고문헌 신청

Antoniades, M. A / 2008 / A CPS leaky-wave antenna with reduced beam squinting using NRI-TL metamaterials / IEEE Transactions on Antennas and Propagation 56 (3) : 708 ~ 721

Bahr, M. W / 2006 / Creative problem solving for general education intervention teams: A two-year evalua-tion study / Remedial and Special Education 27 (1) : 27 ~ 41

Bose,M / 2007 / Does creative problem solving depend on the salience of primes? / AMA Educators' Proceedings 18 (4) : 231 ~ 232

Hilliges, O / 2007 / Designing for collaborative creative problem solving / Creativity and Cognition 6 : 137 ~ 146

Hung, P. H / 2007 / The elementary school gifted students with GSP: Crea-tive geometry problem solving and knowledge transfer-ring process / PME Conference 31 (1) : 1 ~ 227

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이 논문의 저자 정보

홍순원

소속기관 한국초등과학교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

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이용섭

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