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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제32권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
105 - 125 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등학교 통합학급 학생의 장애수용태도 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담프로그램 개발
김지혜 상담및특수교육학과상담심리 2016.01 학위논문
초등학교 통합학급 학생의 장애수용태도 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담프로그램 개발
김지혜 ,  유형근 ,  남순임 교원교육 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 초등학교 통합학급 학생을 대상으로 장애수용태도 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램을 구안하여 적용하고 그 효과를 검증하는 데 있다. 프로그램 개발 과정은 조사, 분석, 설계, 구안, 적용의 5단계로 이루어졌다. 조사단계에서는 다양한 선행연구를 고찰하고 초등학교 통합학급 학생 79명을 대상으로 요구조사를 실시하였다. 분석단계에서는 프로그램 목적, 회기별 목표, 회기 수를 결정하였다. 설계 및 구안단계에서는 프로그램의 목적, 목표, 회기별 목표에 따라 선별된 활동안을 이론 전문가와 현장전문가의 자문과 예비적용 과정을 거쳐 수정·보완하여 총 12회기로 구성된 최종프로그램을 구안하였다. 적용단계에서는 N시 소재의 초등학교 4학년 2개 통합학급을 대상으로 실험집단과 통제집단을 구성하여 프로그램을 실시하였다. 프로그램 전․후에 장애수용태도 검사를 실시하고 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 통해 자료를 처리하였으며 참가자의 경험 보고서와 상담자 관찰내용을 분석하였다. 그 결과 초등학교 통합학급 학생의 장애수용태도 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램은 장애수용태도 향상에서 유의한 효과가 있었다.
#장애수용태도 #초등학교 통합학급 #독서치료 활용 집단상담 프로그램 #Disability acceptance attitude #Elementary school students in inclusive class #Group counseling #Bibliotherapy

목차

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참고문헌 (46)

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방명애 / 2007 / 장애체험활동 후 또래인터뷰가 장애아동에 대한 비장애아동의 수용성태도와 활동선호도에 미치는 영향 / 재활복지 11(1):61~78 dbpia 최영하 / 2005 / 장애인식개선을 위한 TV시청지도가 일반아동의 장애아 수용태도에 미치는 효과 / 특수교육재활과학연구 44(1):155~178 dbpia Choo, J. H. / 2010 / The Effects of a Disability-Awareness Program at Curricular Activities on Elementary School Children' Behavior Toward Children with Disabilities / Child studies 19:69~90 google schola Choi, E. J. / 2014 / Influences of the education to understand the disability through the reading activities on the attitudes and the relation ship of the normal children as friends with the children with autism google schola Choi, M. R. / 2010 / Current Status of Bibliotherapy and Its Application to Counseling / Journal of the Korean Association of Psychotherapy 2(1):81~98 google schola

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