메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제54권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
403 - 423 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 스마트기기를 활용한 비디오 자기 모델링(video self-modeling)이 자폐스펙트럼장애 학생의 수학 문장제 문제해결에 미치는 효과를 분석하고자 하였다. 일반중학교 특수학급에 배치되어 시간제로 통합되고 있는 자폐스펙트럼장애를 지닌 학생 1명이 본 연구에 참여하였다. 행동간 지연된 중다기초선설계법(time-delayed multiple baseline design across behaviors)을 통해 독립변인과 종속변인의 기능적 관계를 분석하였다. 본 연구의 종속변인으로서 덧셈, 뺄셈, 곱셈과 관련된 수학 문장제 문제에 대한 정반응률을 측정하였다. 종속변인의 향상을 위해 연구자는 독립변인으로 스마트기기를 활용하여 비디오 자기 모델링을 적용하였다. 비디오 자기 모델링 중재기 중에 실험참가자는 본인이 등장하여 주어진 수학 문장제 문제를 단계적으로 해결하는 영상을 보고 난 뒤에 관련 문제를 해결하도록 하였다. 중재단계가 진행됨에 따라 비디오 자기 모델링 영상을 볼 수 있는 기회를 점진적으로 제거하여 독립적으로 문장제 문제를 풀 수 있게 하였다. 연구 결과에 따르면 스마트기기를 활용한 비디오 자기 모델링 적용은 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 문장제 문제에 대한 정반응률이 향상되는 결과를 보여주었다.
#스마트기기 #비디오 자기 모델링 #자폐스펙트럼장애 #수학 문장제 문제해결 #smart devices #video self-modeling #autism spectrum disorder #math word problem solving

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (60)

참고문헌 신청
Cooper, J. O. / 2007 / Applied behavior analysis / Merrill google schola Donlan, C. / 2007 / The role of language in mathematical development : Evidence from children with specific language impairments / Cognition 103(1):23~33 google schola Dowrick, P. W. / 1991 / Practical guide to using video in the behavioral sciences / Wiley Interscience google schola Dowrick, P. W. / 1999 / A review of self modeling and related interventions / Applied and preventive psychology 8(1):23~39 google schola Edyburn, D. L. / 2005 / Universal design for learning / Special Education Technology Practice 7(5):16~22 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0