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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김소연 (대구가톨릭대학교) 김수영 (대구가톨릭대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제12권 제4호
발행연도
2017.9
수록면
113 - 139 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

유아 수학 문장제 문제해결 과정의 문제해결 전략 및 오류유형 분석
김소연 ,  김수영 육아지원연구 2017.09 학술저널

2016

유아 수학 문장제 문제해결력에 영향을 주는 변인 및 문제해결 과정 분석
김소연 유아교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유아 수학 문장제 문제해결 과정에서 유아가 사용하는 문제해결 전략 및 오류유형이 관련변인들(성별, 연령, 언어능력, 연산능력)에 따라 차이가 있는지를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위하여 D광역시와 G도의 유치원과 어린이집에 다니는 만 4∼6세 유아 346명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구결과 첫째, 연령과 성별에 따른 수학 문장제 문제해결 전략은 덧셈과 뺄셈 모두에서 유의미한 차이가 있었으며, 오류유형은 성별은 뺄셈에서, 연령은 덧셈과 뺄셈 모두에서 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 언어능력과 연산능력에 따른 문제해결 전략은 덧셈과 뺄셈 모두에서 유의미한 차이가 나타났으며, 언어능력과 연산능력에 따른 오류유형도 덧셈과 뺄셈 모두에서 유의미한 차이가 있었다. 유아가 수학 문장제 문제를 해결하는 과정에서 나타나는 문제해결 전략과 오류유형의 정보를 제공하는 본 연구결과는 개별 유아의 발달에 적합한 수학 문장제 학습 방안과 지도방법 모색의 기초 자료를 제공한다.
#수학 문장제 문제(mathematical word problem) #문제해결 전략 및 오류유형(problem solving strategies and error types) #언어능력(language abilities) #연산능력(computation abilities)

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (41)

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[학술지(정기간행물)] - 강민정 / 2015 / 문장제 유형에 따른 유아의 빼기 문제해결 전략 및 오류 유형 분석 / 미래유아교육학회지 22 (4) : 37 ~ 55 dbpia [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 교육과학기술부 고시 제2012-16호·보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정 해설서 google schola [학위논문] - 金慶哲 / 1993 / 幼兒의 數學問題解決力 伸張에 관한 연구 : 덧셈 및 뺄셈 문제를 중심으로 / 박사 / 中央大學校 大學院 google schola [학위논문] - 김미진 / 1994 / 의미구조와 해결과정유형별 아동의 문장제 해결수행수준 및 오류 분석 / 석사 / 東亞大學校 大學院 google schola [학술지(정기간행물)] - 김소연 / 2015 / 유아 수학 문장제 문제해결력 검사도구 개발 및유아 수학 문장제 문제해결력과 유아의 연령, 언어능력, 연산능력 간의 관계 연구 / 유아교육연구 35 (1) : 113 ~ 134 dbpia

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