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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 교과교육학연구 제23권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
128 - 138 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2019

만 5세 유아의 협동적 수학활동과 개별적 수학활동이 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동에 미치는 효과 비교
곽경숙 ,  정가윤 교과교육학연구 2019.01 학술저널

2013

유아의 협동적 수학활동과 개별적 수학활동의 효과 비교 : 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동을 중심으로
곽경숙 ,  정가윤 한국육아지원학회 학술대회지 2013.04 학술대회자료
유아의 수학 협동활동과 개별활동 효과 비교 : 수학문제해결력과 친사회적행동, 학습행동을 중심으로
곽경숙 ; 정가윤 아동학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 협동적 수학활동과 개별적 수학활동이 유아의 수학문제해결력과 친사회적행동, 학습행동에 미치는 효과의 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울시 소재 B유치원에 재원중인 만 5세반 40명을 선정하여 실험집단과 비교집단으로 구성하였다. 두 집단 모두 분류, 패턴, 수, 측정, 도형, 통계의 6개의 주제와 관련된 수학 활동을 2개씩 12회기 진행하였다. 협동적 수학활동은 실험집단에서 4-5명의 모둠을 구성하여 진행하였고, 개별적 수학활동은 비교집단에서 교사와 일대일로 진행하였다. 두 집단 모두 사전검사와 사후검사에서 수학문제해결력 검사, 친사회적행동 검사, 학습행동검사를 실시하였다. 두 수학활동의 효과의 차이를 알아보기 위해 사전검사를 공변인으로 한 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과 협동적 수학활동이 개별적 수학활동에 비해 유아의 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동에 긍정적 효과를 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 협동적 수학활동의 교육적 가치를 보여주고 구체적인 교육적 적용 방향을 제시하였다.
#Collaborative math activity #Individual math activity #Math problem solving skills #Prosocial behaviors #Learning behaviors

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Charlesworth, R. / 2007 / Math and science for young children / Wadsworth google schola Gillies, R. M. / 2007 / Cooperative learning integrating theory and practice / Sage google schola 홍혜경 / 2006 / 유아 수학능력검사 도구 개발 / 유아교육연구 26(5):377~400 dbpia Jacobs, G. M. / 2011 / The teacher's sourcebook for cooperative learning: Practical techniques, basic principles, and frequently asked questions / Sigma Press google schola Jeon, K. / 2008 / The influence of preschoolers' playfulness on creativity and learning behaviors google schola

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