유아의 즉지하기와 수학적 개념과의 관계

안진경

유아교육연구

2013 .01

The Effects of Early Childhood Subitizing on Mathematical Patterns

서영민 ,  정혜린

International Journal of Early Childhood Education

2019 .01

자극의 대상개별화 수준에 따른 유아와 성인의 즉지하기: 대상의 간격, 색, 모양 구성에 따른 수행을 중심으로

김보경 ,  박윤현 ,  이순형

Human Ecology Research

2017 .01

대상 개별화 수준에 따른 유아의 즉지하기 수행

김보경 ,  박윤현 ,  이순형

한국아동학회 학술발표논문집

2016 .11

The Relationship between Children'sSubitizing and Their Counting

안진경 ,  김영실

International Journal of Early Childhood Education

2007 .01

사회적 구성주의에 기초한 유아 기하교육 프로그램의 적용 과정에 나타난 유아의 변화

안진경

유아교육연구

2007 .01

문제해결에 기초한 유아 기하활동 구성 및 적용효과

김은정 ,  이정욱

유아교육연구

2009 .01

유아 기하교육 프로그램의 개발과 적용 관한 연구

안진경 ,  김영실

열린유아교육연구

2006 .04

유아의 측정능력과 수학적 개념 및 문제해결 능력의 관계에 관한 연구 : 길이, 면적, 부피에 관하여

양승희 ,  조인숙

열린유아교육연구

2001 .02

유아의 변환기하능력과 공간능력간의 관계

김영실 ,  최진숙 ,  고은실

유아교육연구

2018 .01

유아의 기하능력과 도형의 합성 및 분할 능력에 관한 연구

홍혜경 ,  김세루

유아교육연구

2008 .01

만 4, 5세 유아의 기하학습잠재력과 역동적 평가의 교수효과

남미경 ,  최혜진 ,  손원경

열린유아교육연구

2007 .04

몬테소리 교구를 활용한 기하활동이 유아의 기하개념에 미치는 효과

김정은 ,  조성자

유아교육학논집

2009 .12

유아 수학능력과 관련 변인들 간의 관계 분석

김소연 ,  김수영

유아교육연구

2012 .01

수 관련 동화가 유아의 수리 탐구 능력에 미치는 효과

임순화 ,  권은주

한국보육지원학회지

2005 .01

유아의 기하도형 합성과 분할의 발달적 수준

홍혜경

유아교육연구

2007 .01

칠교를 활용한 유아 기하능력 수행평가 준거 개발

김미화 ,  김영실 ,  김정실

열린유아교육연구

2012 .10

유아의 의도적 통제가 유아의 수학능력에 미치는 영향

임경령 ,  이지현

유아교육연구

2016 .01

교사의 개입수준에 따른 유아의 기하영역 개념획득 차이연구 - 5세 유아를 대상으로 -

이순복 ,  이은희

유아교육·보육복지연구

2013 .01

스토리텔링 기하활동이 만 4세 유아의 기하능력과 공간어휘력에 미치는 영향

이향미 ,  한종화

유아교육학논집

2017 .02