메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양지애 (덕성여자대학교) 이정욱 (덕성여자대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제22권 제3호
발행연도
2018.6
수록면
143 - 169 (27page)
DOI
10.32349/ECERR.2018.6.22.3.143

이용수

DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로
최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발
양지애 ,  이정욱 유아교육학논집 2018.06 학술저널

2017

유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발
양지애 유아교육학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 유치원 교사의 유초연계교육 교수역량 증진을 위한 교사연수 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 ADDIE 모형에 근거하여 분석단계, 설계 단계, 개발 단계, 실행 단계, 평가 단계를 거쳐 프로그램 최종안을 개발하였다. 분석단계에서는 관련 문헌고찰, 전문가 심층면담, 현직교사 설문조사를 통해 프로그램에 대한 요구를 조사한 후, 이를 바탕으로 설계 단계에서는 프로그램의 시안을 구성하였다. 개발단계에서는 전문가 타당도를 검증받아 프로그램을 시안을 수정하였고, 실행단계에서는 ‘현장으로 찾아가는 수요자 중심의 맞춤형 교사연수’를 지향하는 본 프로그램의 특성을 고려하여 프로그램 참여자들의 요구를 반영하여 프로그램을 실행하였다. 평가 단계에서는 실행 단계에서 수집한 자료를 분석하여 프로그램의 현장적합성과 타당성을 확인하였고, 그 결과를 반영하여 프로그램 최종안을 확정하였다.
유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램은 ‘계속성/연속성 개념으로 접근하는 유초연계교육’, ‘유초연계와 관련된 유아의 감정에 공감하는 학습자 중심의 교육’, ‘현장으로 찾아가는 수요자 맞춤형 연수 과정’, ‘다양한 참여형 교수학습전략 사용’, ‘유아교육 전문가와 초등교육 현장전문가가 함께 연수 운영’이라는 기본방향에 맞춰 프로그램의 목적 및 목표, 교육내용, 교수학습방법, 평가, 운영방법으로 이루어져 있다.
#유초연계 (continuity between kindergarten and elementary school) #교사연수 프로그램 (teacher training program) #유치원 교사 (kindergarten teacher)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발
Ⅲ. 유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 최종안
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
[보고서] - 교육과학기술부 / 2014 / 2014년도 교원연수 중점 추진방향 google schola [인터넷자원] - 교육과학기술부 / / 「2015 개정 교육과정」 총론 및 각론 확정·발표 보도자료 google schola [보고서] - 교육과학기술부 / 2015 / 2015년 교원연수 중점 추진방향 google schola [보고서] - 교육과학기술부 / 2016 / 2016년 교원연수 중점 추진방향 google schola [보고서] - 교육과학기술부 / 2016 / 2017년 교원연수 중점 추진방향 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

수업맥락에서 나타나는 유치원 교사와 초등학교 교사가 가지는 유초연계의 의미
박진이 ,  이정욱 유아교육학논집 2018 .10
유치원의 유·초등 연계교육 운영 현황과 교사들이 인식한 어려움
조혜진 ,  김수연 열린유아교육연구 2017 .06
해외 유초연계 동향 분석 및 시사점 탐색
장혜진 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2022 .05
유치원 만 5세와 초등학교 1학년 수학수업에서 나타난 연계의 모습 : 기본평면도형과 규칙성 내용을 중심으로
박진이 ,  이정욱 유아교육학논집 2017 .08
버츄(Virtues) 활용 인성교육 프로그램이 아동의 자아탄력성 및 또래관계에 미치는 영향
김지영 ,  곽노의 어린이미디어연구 2016 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-375-003088938