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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김옥주 (춘해보건대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제101집
발행연도
2016.11
수록면
67 - 93 (27page)

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본 연구의 목적은 예비유아교사의 효율적인 유치원현장실습 적응을 지원하는 사전교육프로그램의 구성요소들을 분석하는 것이다. 이를 위해 문헌 고찰과 실습생을 지도하는 학계 및 현장 전문가 30명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하여 사전교육프로그램의 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가내용 등의 요소를 도출하고, 그 적절성을 검증하였다. 그 결과 교육목표 12개, 교육내용 15개, 교육방법 6개, 평가내용 4개가 제안되었다. 기존의 연구와 달리 본 연구에서는 대학과 유치원 현장의 전문가들이 서로 의견을 교류하여 대학에서 활용할 수 있는 유치원현장실습 사전교육프로그램 개발의 실증적인 기초 자료를 제시했다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.
#예비유아교사 #유치원현장실습 #사전교육프로그램 #델파이 조사 #Pre-service kindergarten teacher #kindergarten practicum #pre-training program #Delphi method

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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