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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2009년도 하계학술발표논문집 제13권 제2호
발행연도
2009.6
수록면
179 - 184 (6page)

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7차 교육과정에서는 초등학교 실과교과에 로봇에 대한 내용이 교과에 포함되어 있다. 또한 각 기관의 영재 교육 기관에서도 로봇 이용 교육이 이루어지고 있다. 이는 로봇 이용 프로그래밍 교육은 학생들의 흥미도 향상과 창의력 향상에 이점이 있기 때문이다. 그러나 일부 학교 방과 후 교육에서 로봇 교육을 일부 많이 실시하고 있지만 일 반학생을 대상으로 한 로봇 이용 교육은 활성화되지 못하고 있다. 특히 여학생의 경우에는 컴퓨터에 대한 친숙도가 남학생에 비해 낮은 편이다. 본 연구에서는 일반 학생을 대상으로 한 로봇 이용 교육 활성화 방안을 제시하기 위한 기초 연구로 중등학생의 로봇 이용 교육의 실태를 분석한다.

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