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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 285 - 288 (4page)
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미래 로봇사회에 적용할 창의적 인재 양성을 위해 로봇교육이 이루어져야 하며 특히 로봇의 움직임을 프로그래밍 할 수 있는 기회는 초등학생들에게 논리적 사고력을 함양할 수 있는 효과적인 교육이 될 것이다. 본 논문에서는 2011년과 2012년에 실시한 광양지역 초등학생들의 집중 캠프 프로그램을 분석하여 개선점을 찾도록 하였다. 또한, 초등학생을 위한 로봇교육과정의 설계를 위해 민간기관의 특기적성 로봇교육과정이 지닌 문제점을 분석하고 이를 개선할 수 있는 방안을 제안하였으며, 이를 통해 로봇교육과정의 일한으로 초등학생들을 위한 창의로봇 집중교육 프로그램을 제안하였다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003292088