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자료유형
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제6권 제2호
발행연도
2006.12
수록면
1 - 19 (19page)

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  본 연구는 2005년도 개정된 영유아보육법 시행규칙에 나와 있는 보육교사 자격관련 교과목에 대한 연구이다. 연구내용을 살펴보면 개정된 보육교사 자격관련 교과목에 대한 연구의 필요성과 방법을 밝혔고, 이론적 배경으로는 교육과정 일반이론과 보육교과 교육과정에 대한 이론을 고찰하였다. 이어서 개정된 시행규칙의 보육교사 자격관련 교과목의 문제점과 해결방안을 다음과 같이 네 가지로 고찰하였다. 첫째, 법률의 시행시기와 동일하게 교과목의 적용시기를 규정하는데서 오는 문제점을 지적하였다. 둘째, 개정된 교과목이 기존 교과목 영역을 새롭게 축소함으로 인해 발생되는 문제점을 지적하였다. 셋째, 개정된 영유아보육법 시행규칙에 규정되어 있는 ‘과목명이 틀리더라도 내용만 같으면 동일한 과목으로 인 한다’는 내용이 지켜지지 않음으로 인해 발생되는 문제점을 고찰하였다. 넷째, 보육교사 자격관련 교과목을 담당하는 관할 행정부서의 문제점을 지적하였다. 현행 업무 구분을 보면 보육관련 업무는 여성가족부에서 담당하고 교육과정에 대한 사항은 교육인적자원부에서 주관하고 있다. 그러나 교과과정운영에 관련되는 내용을 해당부서가 중심 이 되어 주관하지 않음으로 인해 관련학과의 교과과정운영에 혼란을 야기 시키고 있다. 본 연구는 이러한 문제점 등을 고찰하고 이에 대한 해결방안을 제시하였다.
#보육관련 교과목 #영유아보육법 #보육교사 #Curriculum on Early Childhood Care Teacher #Law of Early Childhood Care #Early Childhood Care Teacher

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