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본 논문은 개정된 보육교사 2급 자격 취득을 위한 표준교과개요의 특성을 살펴보고 이를 토대로 보다 우수한 보육서비스를 제공할 수 있는 예비보육교사 양성과정 방향성을 모색하였다. 개정된 보육교사 2급 자격 취득을 위한 표준교과개요의 내용은 다음과 같다. 첫째, ‘보육필수 영역’은 영아발달, 유아발달, 보육교사론 교과목을 추가하여 6교과목을 필수적으로 이수하도록 하였다. 둘째, ‘발달 및 지도 영역’은 장애아와 관련된 교과목을 추가하여 장애아통합교육에 대한 전문성을 강화하였다. 셋째, ‘영유아교육 영역’은 보다 세부적으로 전공교과목을 분리하였고 이전 보다 더 많은 교과목을 이수하도록 하였다. 넷째, ‘건강·영양 및 안전영역’과 ‘가족 및 지역사회 연계 등 영역’은 거의 변동사항이 없었다. 다섯째, ‘보육실습’은 2학점에서 3학점으로 상향조정되었다. 개정된 표준교과개요는 종전보다 예비보육교사의 전문성 강화에 효과적이지만 여전히 각 하위영역의 이수교과목 수와 보육실습 운영에 대한 내용은 재조정이 필요하다. 또한 NCS(국가직무능력표준) 보육분야 분류에 따라 표준교과개요를 분석한 결과 필수교과목 및 각 교과목 운영 등에 대한 내용의 재조정이 필요하다.
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