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유아수학학습능력의 역동적 평가 결과의 활용방안 모색 : 개별유아의 사례들을 중심으로
유아교육학논집
2006 .06
유아의 수학학습잠재력 측정도구의 개발 연구
열린유아교육연구
2006 .04
유아의 수학학습능력 및 수학학습잠재력에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구
아동학회지
2012 .04
패턴과제를 이용한 유아수학 학습잠재력 평가도구개발 연구
열린유아교육연구
2007 .10
유아의 수학학습잠재력 측정과정에서 나타난 오류 및 전략유형 분석
열린유아교육연구
2006 .09
유아의 수학능력과 수학적 태도가 수학학습잠재력에 미치는 영향
한국보육학회 학술대회자료집
2012 .03
수세기 능력이 유아의 수학능력과 수학학습잠재력에 미치는 영향
아동학회지
2013 .02
역동적 평가유형에 따른 유아의 수학학습잠재력과 수학문제해결과정의 차이
유아교육연구
2004 .01
학습자 변인과 가정환경 변인에 따른 유아수학능력 발달의 차이
유아교육연구
2005 .01
수학적 과정 중심 교수학습법을 통한 만 5세 유아의 수학적 사고 변화 탐구
영재교육연구
2015 .08
유아수학학습능력의 역동적 평가도구의 타당화 연구
열린유아교육연구
2011 .10
탐구중심 유아수학 활동이 수학적 성향과 수학적 문제해결능력에 미치는 효과
열린유아교육연구
2017 .06
수학적 모델링 활동이 수학적 문제해결력 및 수학적 성향에 미치는 영향
한국초등수학교육학회지
2015 .01
유아 수학학습능력의 역동적 평가에 대한 교수효과 연구
열린유아교육연구
2008 .04
수학적 의사소통과 표상을 강조한 수학활동이 유아의 수학적 개념 형성에 미치는 영향
유아교육연구
2011 .01
수학적 표상을 활용한 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2013 .01
자연에서 실시된 수학활동에서 나타나는 유아의 수학적 탐색과 수학과정기술
한국영유아보육학
2009 .12
모양 프로젝트 전개과정에 나타난 만 3세 유아의 수학적 경험
열린유아교육연구
2018 .08
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