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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송영주 (계명문화대학)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제3호
발행연도
2009.6
수록면
425 - 446 (22page)

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본 연구는 이야기 만들기에서 보여주는 유아의 마음관련 표현과 마음이론간 관계를 알아보기 위하여 이루어졌다. 이를 위하여 3세에서 6세 사이의 유아들을 대상으로 이야기 만들기와 마음 이론 과제를 실시하였다. 개별 면접을 통해 유아에게 글자 없는 그림책을 보여 주고 이야기를 만들도록 하였으며, 틀린 믿음 이해를 포함하여 다양한 마음상태에 대한 이해를 묻는 아홉 개의 과제를 실시하였다. 연구 결과 이야기 만들기에서의 마음관련 표현은 연령에 따라 차이를 보여주었다. 바람과 정서, 인지와 같은 정신상태 용어와 의도의 표현은 3세와 4세 사이에 많은 증가를 보이지만, 명제적 태도를 보여주는 내포문의 사용은 4세에서 5세 사이에 유의한 발달을 보여주었다. 또한 정신 상태와 의도를 더 자주 표현하는 유아일수록 다양한 마음상태를 더 잘 이해하는 것으로 나타났다. 특히 틀린 믿음을 이해하거나 틀린 믿음에 기반하여 정서를 추론하고 이차 틀린 믿음을 이해하는 것은 명제적 태도와는 관련이 없으나, 정신상태 및 의도의 표현과는 유의한 상관관계를 보여주었다.
#정신상태 용어(mental state term) #내포문(embedded sentence) #명제적 태도(propositional attitude) #마음이론(theory of mind) #틀린 믿음(false belief)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 나유미 / 1991 / 정신에 대한 아동의 이해 발달 / 석사 / 연세대학교 google schola 2. [학위논문] - 박소연 / 1996 / 외양과 실재간의 구분에 대한 이해 / 석사 / 연세대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 송영주 / 2003 / 이야기 만들기에서 나타나는 아동의 마음에 대한 이해 / 대한가정학회지 41 (1) : 27 ~ 38 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 송영주 / 1999 / 타인의 믿음에 대한 아동의 이해 / 아동학회지 20 (1) : 45 ~ 59 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 송정 / 2008 / 만 4세 유아의 사회극놀이에서의 정신상태 용어와 마음이론과의 관계 / 유아교육연구 28 (2) : 69 ~ 94 dbpia

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