어머니의 마음상태용어 사용과 유아의 틀린믿음 및 정서이해와의 관련성

지은주; 조희숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 지은주 조희숙

저널정보: 한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제29권 제5호

발행연도: 2009.1

수록면: 115 - 140 (26page)

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본 연구는 월령 36개월에서 70개월의 유아와 이들의 어머니 76쌍을 대상으로 글 없는 그림책을 읽으며 상호작용하는 동안 어머니가 사용한 마음상태용어와 유아의 마음이론과의 관계를 분석하였다. 그 결과, 첫째, 어머니 마음상태용어의 사용양상인 유형에 있어서 마음상태용어 전체, 정서, 사고 및 믿음의 말과 틀린믿음 및 정서이해 간, 앎, 바람 및 의도의 말과 정서이해 간에 유의미한 정적상관을 보였다. 빈도에 있어서는 마음상태용어 전체, 정서의 말과 틀린믿음 및 정서이해 간, 사고 및 믿음의 말과 정서이해 간 유의미한 정적상관을 보였다. 또한 마음상태용어 사용방식에 있어서는 EMS(마음상태용어도 사용하면서 인과적인 설명도 함), NEMS(마음상태용어만 사용하며 인과적인 설명은 없음)와 정서이해 간에 유의미한 정적상관을 보였다. 둘째, 어머니의 다양한 사고 및 믿음의 말과 많은 횟수의 정서의 말은 유아의 틀린믿음에, 또한 다양한 정서, 사고 및 믿음의 말과 많은 횟수의 정서의 말, EMS방식은 유아의 정서이해에 유의미한 영향을 미쳤다.

#마음상태용어 #마음이론 #틀린믿음이해 #정서이해 #mental state language #theory of mind #false belief understanding #emotion understanding

참고문헌 (30)

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Adrian,J.E / 2005 / Parent-child picture-book reading,mothers’ mental state language and children’s theory of mind / Journal of Child Language 32 : 673 ~ 686

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Astington,J.W / 2001 / The future of theory-of-mind research:Understanding motivational states,the role of language,and real-world consequences / Child Development 72 (3) :

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지은주

소속기관 한국유아교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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조희숙

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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