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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송영주 (계명문화대학)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제5호
발행연도
2010.10
수록면
477 - 498 (22page)

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본 연구는 유아의 형제자매 유무와 형제자매 지위, 형제자매 구성 등에 따른 유아의 다양한 마음상태에 대한 이해와 마음관련 표현 정도를 비교 분석하였다. 만 3, 4, 5세 유아를 대상으로 틀린 믿음 이해를 포함한 다양한 마음상태 이해 과제를 실시하였으며, 글자 없는 그림책을 통한 이야기 만들기 과제를 통해 마음관련 표현을 살펴보았다. 연구 결과 동성형제만 있는 유아는 이성형제 유아에 비해 틀린 믿음을 포함한 다양한 마음상태에 대해 더 잘 이해하였으나, 형제자매 유무나 형제자매 지위에 따라서는 유아의 마음이해와 마음관련 표현에 차이기 없었다. 유아의 다양한 마음상태에 대한 이해는 연령과 함께 형제자매 구성이 중요한 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 마음관련 표현 중 정신상태 용어는 연령 이외에 영향을 주는 형제자매 변인이 없었으나, 심리적 설명은 형제자매가 있는가가 유일한 설명변인으로 나타났다.
#마음이론(theory of mind) #틀린 믿음(false belief) #마음관련표현(mind-related expressions) #형제자매(siblings)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (41)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김상희 / 1986 / 학령전 아동의 형제간 상호작용에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 배기조 / 2002 / 취학 전 아동의 개인 및 가족적 특성이 마음의 이론발달에 미치는 영향 / 대한가정학회지 40 (8) : 49 ~ 60 google schola 3. [학위논문] - 송나리 / 1993 / 외동이의 사회적 능력 및 인지능력 발달에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 송영주 / 2003 / 이야기 만들기에서 나타나는 아동의 마음에 대한 이해 / 대한가정학회지 41 (1) : 27 ~ 38 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 송정 / 2008 / 만 4세 유아의 사회극놀이에서의 정신상태 용어와 마음이론과의 관계 / 유아교육연구 28 (2) : 69 ~ 94 dbpia

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