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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제20권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
1 - 28 (28page)

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본 연구는 강원도 어린이집 자율장학 활성화 방안 마련을 위해, 강원도 어린이집자율장학 운영과 지원에 관한 어린이집 교원의 인식을 연구하는 데 목적을 둔다. 이 를 위하여 강원도 어린이집 교원 425명을 대상으로 자율장학 운영과 지원, 지원방안 에 대한 인식과 근무기관 유형, 교육경력, 직위, 근무기관의 평가인증 유무에 따른 인식의 차이를 분석하였다. 어린이집 교원들의 인식을 분석한 결과는 다음과 같다. 자율장학 운영과 관련하여, 자율장학을 실시하는 어린이집은 강원도 전체 어린이집 중 절반 정도이며, 자율장학의 결정은 교직원협의회에서 이루어지며, 자율장학에 참 여하는 교원들은 자율장학에 적극적으로 참여하고, 자율장학 효과를 긍정적으로 보고 있다. 자율장학 지원과 관련하여, 어린이집 교원들은 보육행정기관의 장학 자료 및 정보 제공이 잘 이루어지지 않고 있으며, 자생적 연구모임도 장려되지 못하고, 지역 도서관 및 육아종합지원센터가 실질적으로 어린이집 교원의 자율장학활동에 도움을 주지 못한다고 인식하고 있다. 자율장학 지원방안과 관련하여, 어린이집 교원들은 보 육전문장학사, 지역의 전문가(교수)와의 멘토링을 통해 자율장학에 도움을 얻을 수 있을 것이라고 보고 있으며, 도서관과 육아종합지원센터를 적극적으로 활용할 의사가 있음을 보여주고 있다.
#교원 #어린이집 #자율장학 #child care center #school personnel #self-supervision

목차

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김갑순 / 2010 / 어린이집 자율장학의 현황 및 요구도 : 근무기관유형과 교육경력에 따라 / 유아교육학논집 14(6):79~100 dbpia 김경미 / 2009 / 유아교육기관 교사의 자기장학 운영 실태 및 개선 방안에 관한 연구 google schola 김은희 / 2010 / 가정어린이집 원장의 직무스트레스와 소진이스트레스 대처방안에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 14(3):5~26 dbpia 노미정 / 2012 / 어린이집 자율장학의 운영실태 및 활성화 방안 연구 google schola 류윤석 / 2008 / 유치원과 보육시설 교사의 자기장학 인식과 수행정도 및 활성화 방안 / 한국영유아보육학 54(54):189~208 google schola

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