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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이윤식
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第33卷 第1號
발행연도
2015.4
수록면
229 - 256 (28page)

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이 연구의 목적은 미국과 우리나라에서 장학 변화 동향을 분석하여 보고, 우리나라 장학의 발전을 위한 시사점을 찾는데 있다. 연구결과 미국 장학의 변화 동향은, ① 장학에서 변혁적 리더십과 연계된 변혁적 장학이라는 접근의 생성, ② 장학에서 초점이 개인에서 집단·조직으 로 전환, ③ 장학에서 감독·평가라는 관점에서 성장·지원이라는 관점으로 변화, ④ 장학의 맥 락에 있어 미시적 맥락에서 거시적 맥락으로 전환, ⑤ 장학을 통해, 학교 내부·외부에 협동적 공동체를 형성하려는 노력, ⑥ 장학에서 교사리더십 개발·발휘, 권한위임 확대를 통한 교육활 동 개선 노력 등이다. 우리나라 장학의 변화 동향은, ① 장학을 보는 관점이 종래 ‘주어지는 장학’이라는 관점에서 점차, ‘함께 하는 장학’이라는 관점으로 변화, ② 장학에서 학교현장을 중시하는 방향으로 변화, ③ 장학의 계획과 실행의 과정에서 민주적인 협력과 참여가 중시되 는 방향으로 변화, ④ 장학의 내용과 방법에 있어 컨설팅장학 등 전문화를 지향하는 방향으 로 변화, ⑤ 장학의 변화에 있어, ‘선진형 지역교육청 기능 및 조직개편’등 교육행정기관의 주 도성 부각 등이다. 변화하는 교육적 상황에 부응하여, 2010년 이후 컨설팅장학이 도입되면서, 장학효과를 높이기 위해서는 교장의 수업지도성이 동시에 강화되어야 한다. 또한 복잡한 학 교상황을 고려할 때, 컨설팅장학 뿐 아니라 다양한 형태의 장학을 상호보완적으로 활용할 수 있는 장학모형에 대한 연구가 필요하다.
#미국의 장학 #장학 #장학의 발달 #장학의 변화 #한국의 장학 #Development of Educational Supervision #Educational Supervision #Educational Supervision in Korea #Educational Supervision in the USA

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참고문헌 (59)

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강영삼 / 1994 / 장학론 / 세영사 google schola 강영삼 / 1995 / 장학론 / 하우 google schola 교육개혁위원회 / 1995 / 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 google schola 김도기 / 2013 / 학교장학. 한국교육행정학 연구핸드북 / 학지사 :279~303 google schola 김영식 / 1990 / 장학론 / 한국방송통신대학 google schola

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이윤식 ,  유양승 교육행정학연구 2016 .04

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