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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양현정 (연세대학교) 이기학 (연세대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제23권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
21 - 37 (17page)

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본 연구에서는 행동활성화 및 행동억제 체계가 진로포부에 영향을 미치는 데 있어 도구적 특성과 자아탄력성의 매개효과와 지각된 학업성적과 부모의 직업지위의 중재 효과를 확인하고자 하였다. 중학교에 재학 중인 401명의 학생을 대상으로 행동활성화 및 억제 체계, 진로포부, 도구적 특성, 자아탄력성, 지각된 학업성적, 부모의 직업지위에 대한 자료를 수집하였다. 구조방정식 모형을 사용하여 분석한 결과, 전체집단을 대상으로 했을 때, 모형의 적합도는 적절했으며 도구적 특성의 매개효과가 지지되었으나 자아탄력성의 매개효과는 지지되지 않았다. 지각된 학업성적과 직업지위를 고/저 집단으로 나누어 분석한 결과, 학업성적과 직업지위가 높은 집단에서는 자아탄력성의 매개효과가 나타났고, 학업성적과 직업지위가 낮은 집단에서는 도구적 특성의 매개효과가 나타났다. 이는 지각된 학업성적과 부모의 직업지위가 성격특성과 진로포부 간의 관계에서 매개효과를 조절하는 역할을 한다는 것을 의미한다고 할 수 있다. 이러한 결과를 토대로 청소년의 진로발달과 지도를 위한 시사점을 제시하고, 후속연구를 위한 제언을 하였다.
#진로포부 #행동활성화 체계 #행동억제 체계 #도구적 특성 #자아탄력성 #지각된 학업성적 #직업지위 #career aspiration #Behavioral Activation System #Behavioral Inhibition System #agentic characteristics #ego-resilience #perceived academic performance #occupational status

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김교헌 / 2001 / 한국판 행동활성화 및 행동억제 체계(BAS/BIS)척도 / 한국심리학회지: 건강 6 (2) : 19 ~ 37 google schola 2. [학위논문] - 김혜래 / 2003 / 중․고등학생이 지각한 성역할 정체성과 우울에 관한 연구 / 박사 / 서울대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박현주 / 2010 / 상담자의 성인애착유형과 자아탄력성 및 심리적 소진과의 관계 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 22 (1) : 33 ~ 52 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 유성경 / 2002 / 적응 유연한 청소년들의 심리적 보호요소 탐색 / 교육심리연구 16 (4) : 189 ~ 206 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 유성경 / 2006 / 남녀 학업 우수 청소년이 지각하는 진로장벽과 진로포부의 관계에서 학업 효능감의 매개모형 검증 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 18 (4) : 837 ~ 852 google schola

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