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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한수정 (서울신학대학교)
저널정보
한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 교육실천연구 韓國敎育論壇 제9권 제3호
발행연도
2010.10
수록면
19 - 38 (20page)

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이 연구는 유아의 또래 상호작용, 사회적 기술과 사회적 놀이 행동 간의 관계를 분석하였다. B 시 유치원 7세(만5세) 유아 82명을 연구대상으로 또래 상호작용, 사회적 기술에 대한 교사 평가를 실시하고, 유아의 사회적 놀이를 자유선택활동시간에 관찰하였다. 수집된 자료는 상관 계수와 중다회귀분석을 실시하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 사회적 기술과 사회적 놀이 행동의 하위요인에서 의미 있는 상관관계가 나타났다. 또한 유아의 또래상호작용과 사회적 놀이 행동의 하위요인에서 의미 있는 상관관계가 나타났다. 둘째, 사회적 기술과 사회적 놀이 행동의 관계에서는 언어적 주장이 혼자놀이를 부적으로, 협동놀이를 정적으로 예측하는 변인으로 나타났다. 셋째, 또래 상호작용과 사회적 놀이 행동의 관계에서는 놀이 단절이 혼자놀이를 정적으로 예측하는 변인으로, 놀이 방해가 학구적 행동을 부적으로 예측하는 변인으로 나타났다.
#또래 상호작용 #사회적 기술 #사회적 놀이 행동 #peer interactions #social skills #social play behaviors

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

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