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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제10권 제1호
발행연도
2005.3
수록면
169 - 186 (18page)

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본 연구의 목적은 유아의 성격 유형에 따른 놀이 형태와 상호작용적 또래 놀이를 분석하는 것이다. 만 4세 유아 104명을 대상으로 MMTIC를 사용하여 성격 유형을 분석하였으며, 자유선택활동 시간에 나타나는 유아의 놀이 형태를 관찰하였다. 또한 교사로 하여금 상호작용적 또래놀이를 평정하게 하였다. 그 결과, E/I 유형은 인지적 놀이 중 기능놀이, 구성놀이, 사회적 놀이 중 혼자놀이, 협동놀이, 비놀이에서 차이가 있었다. 또한 S/N 유형에서는 병행놀이에서만 차이가 있었다. 상호작용적 또래 놀이에서 E/I 유형은 친사회적 행동과 위축적 행동에서 차이가 있었으며, S/N 유형에서는 친사회적 행동에서만 차이가 있었다. 기질 유형과 기능 유형 역시 친사회적 행동에서만 차이가 있었다.
#성격 유형(psychological types) #놀이 형태(play behavior) #상호작용적 또래 놀이(The Penn Interaction Peer Play Scale) #MMTIC(Murphy-Meisgeir Type Indicator for Children)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (35)

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[학술지(정기간행물)] - 강미영 / 1998 / 유아의 성격특성과 창의성과의 상관관계에 관한 연구 google schola [학술지(정기간행물)] - 권지연 / 2002 / 유아의 인지양식과 성격에 따른 놀이스타일의 차이 google schola [학술지(정기간행물)] - 김경숙 / 2001 / 어머니의 양육태도와 유아의 놀이상호작용 및 적응행동과의 관계 google schola [학술지(정기간행물)] - 김수영 / 2000 / 유아의 또래수용도,놀이상호작용 및 놀이형태와의 관계 20 (3) : 47 ~ 65 google schola [학술지(정기간행물)] - 김융희 / 1996 / MMTIC에 의한 아동의 성격유형과 학교 적응과의 관계 google schola

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