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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제18권 제4호 (자연과학편)
발행연도
2009.11
수록면
919 - 926 (8page)

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The purpose of this study was designed to determine the effect of certain types of feedback on softball hitting tasks. Toward this 24 right-handed students of D university were instructed in groups of 8 to perform 3 block of 10 repetitions of tasks which included the following 3 feedback types; KR, KF, and KR+KF combination. Following these trial the effectiveness of motor learning and acquisition were analyzed.
Kinematic feedback and knowledge of result were found to be more important in effecting change in performance of the softball hitting task than was KR. Kinematic feedback and knowledge of result were found to be more important learning in the matched task than was KR.
#Kinematic feedback #Knowledge of result #Softball hitting

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 기한준 / 1994 / 운동학적 피드백이 운동학습에 미치는 영향 / 박사 / 서울대학교 교육대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 전병관 / 2004 / 운동학습에서 결과지식 상대빈도의 효과 / 한국체육과학회지 13 (2) : 347 ~ 355 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 전병관 / 2005 / 단순예측타이밍과제 학습에서 보강적피드백의 효과 / 한국체육과학회지 14 (1) : 181 ~ 190 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 전준석 / 2004 / 요약 형식의 결과지식과 간격의 차이가 양궁 기록에 미치는 효과 / 한국스포츠심리학회지 15 (1) : 23 ~ 36 dbpia 5. [단행본] - Bilodeau, I.M. / 1966 / Information feedback. in: The acquisition of skill / Academic Press : 255 ~ 296 google schola

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