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자료유형
학술저널
저자정보
주병하 (시흥매화고등학교) 곽은창 (경희대학교) 조상진 (경희대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제23권 제2호 (인문·사회과학편)
발행연도
2014.4
수록면
841 - 853 (13page)

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This study was to introduce a basic information about middle school P.E. teachers’ teaching effectiveness. It was conducted to improve their teaching skills and to provide feedback to the learners by analyzing the types and frequency of middle school P.E. classes. Four P.E. teachers were selected using convenience sampling method after recording their classes in three cities in Gyunggi province in Korea. Feedback Analysis Profile (FAP) was used to analyze their feedback in their classes with students. First, the middle school P.E. teacher immediately provided corrective-general feedback to the students after the completion of the analysis. Second, feedback from middle school P.E. teachers towards their students will be provided which have a strong power to correct students’ inaccuracies In addition, the language they use mainly had negative expressions and provided simple and general feedback towards the students. Therefore, middle school P.E. teachers lack the interest in quantitative and qualitative feedback. Moreover, they could obtain the results of the learners from the learning effort that was required to bring out the conclusion. Based on the results of this study, there’s a need to continue to follow up on the feedback provided by the teachers. Then the qualitative and quantitative feedback would be expected to improve.
#feedback #feedback analysis profile #FAP

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (44)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강경원 / 1998 / 피드백 제시 빈도의 차이가 과제수행에 미치는 영향 / 한국심리학회지 11 (2) : 127 ~ 145 google schola 2. [단행본] - 강신복 / 1995 / 체육 교수학습론 / 보경문화사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 고영규 / 2013 / 휴대폰 동영상 피드백: 학습효과를 최대화하기 위해 어떻게 제공되어야 하는가? / 한국스포츠심리학회지 24 (4) : 11 ~ 23 Crossref 4. [단행본] - 국립국어연구원 / 1999 / 표준국어대사전 / 두산동아 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김명수 / 2010 / 초등학교 체육수업에서 실시간 영상정보 피드백을 제공한 수업 사례연구 / 한국초등체육학회지 16 (2) : 61 ~ 69 dbpia

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