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자료유형
학술저널
저자정보
이신영 (대구사이버대학교) 권성진 (단국대학교)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제39권 제4호
발행연도
2023.11
수록면
279 - 303 (25page)
DOI
10.31863/JSE.2023.11.39.4.279

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연구목적: 본 연구는 국내 시각장애 대학생의 학업 및 교내생활 실태와 지원 방법을 조사하여 개선방안을 마련하기 위해 관련된 시각장애 대학생, 학부모, 담당자에 대한 실제 의견을 조사하여 분석하였다. 연구방법: 시각장애 대학생의 지원 방법에 대한 공급자와 수요자의 다양한 의견을 알아보기 위하여, 전국의 시각장애 대학생 6명과 학부모 2명, 담당자 3명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였다. 수집한 자료는 지속적 분석 방법을 활용하여 분석하였다. 연구결과: 첫째, 수업 및 학습활동에서는 교수와 학생의 태도와 인식, 교재 및 과제에 대한 지원, 평가방식과 평가환경의 지원에서 어려움을 겪었다. 둘째, 대학 생활적인 면에서는 시각장애 학생에 대한 태도, 학과 및 동아리 활동, 시각장애 학생에 대한 에티켓에서 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 셋째, 개선방안으로는 물리적 지원, 인적자원의 교육에 대해 언급하였다. 넷째, 시각장애 대학생 지원 담당자가 인식하는 지원의 어려움과 개선방안으로는 장애학생지원에 대한 인식과 예산확보 및 학교평가로 나타났다. 결론: 연구 결과를 바탕으로 시각장애 학생의 성공적인 학업과 교내생활을 위한 지원에 대한 시사점 및 개선방안에 대해 구분하여 논의 및 제언하였다.
#시각장애 대학생 #학업 #대학 생활 #개선방안 #College students with visual impairment #study #university life #improvement plans

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

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