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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조준오 (동국대학교) 홍광표 (울산과학대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제140집
발행연도
2023.5
수록면
113 - 130 (18page)
DOI
10.37918/kce.2023.5.140.113

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본 연구는 빅데이터 기반 텍스트마이닝을 활용하여 유아 인공지능 교육의 키워드 및 토픽 분석을 연구의 목적으로 삼았다. 본 연구의 결과를 달성하기 위하여 Textom에서 자료를 분석, 수집한 후, 키워드 분석과 토픽모델링 분석을 실시하였다. 그 결과 먼저 텍스트마이닝을 통하여 유아 인공지능 교육은 ‘교육’, ‘인공지능’, ‘유아’, ‘코딩’, ‘로봇’ 등의 주요어를 가지는 것으로 확인되었다. 다음으로 토픽모델링 분석을 통하여 주요 토픽을 도출한 결과 교육, 과학기술, 연구, 콘텐츠, 기초소양, 보조도구, 그룹화 등이 발견되었다. 이러한 결과를 통하여 유아 인공지능 교육에 영향을 미치는 무엇인지, 그리고 교육공동체의 인식이나 향후 유아 인공지능 교육의 나아갈 방향을 제시해 준다는 점에서 의의가 있다.
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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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