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자료유형
학술저널
저자정보
이효림 (경북대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제41권 제5호
발행연도
2021.9
수록면
259 - 278 (20page)
DOI
10.18023/kjece.2021.41.5.011

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본 연구는 국내 유아교육학 분야의 전반적인 연구동향을 살펴보기 위해 수행되었다. 이를 위 해 2005년부터 2019년까지 유아교육학 분야 주요 학술지인 유아교육연구, 열린유아교육연구, 유 아교육학논집의 게재된 논문 총 4,653편의 제목과 주제어를 수집하였으며, 키워드 분석, 토픽모 델링(LDA), Mann-Kendall 추세분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육학 분 야의 연구주제는 “교사” 관련 5개 토픽, “유아” 관련 7개 토픽, “교육” 관련 6개 토픽의 총 18개 의 토픽으로 분류되었다. 둘째, 각 연구주제별 비율은 고르게 분포되어 있었다. 그러나 연구주제 별 추세분석을 실시한 결과, ‘가족과 부모’, ‘교사 직무’, ‘예술과 창의인성’, ‘다양성과 권리존중’ 은 유아교육 연구에서 점차 그 비중이 높아지고 있으며, ‘수학적 탐구’, ‘교육 보육 정책’, ‘언어와 리터러시’, ‘교육실행과 변화’, ‘기관 운영 관리’, ‘과학적 탐구’는 점차 그 비율이 낮아지고 있었 다. 본 연구의 결과는 방대한 서지 정보를 토대로 유아교육학 분야의 주요 연구주제를 밝히고, 통계적 검증을 통해 주요 연구주제의 추세를 밝혔다는 점에서 학술적 의의를 갖는다.
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감경원 / 2020 / 언어 네트워크 분석에 기반 한 가정과교육 연구 동향 분석: 2000-2019년 KCI 등재지를 중심으로 / 한국가정과교육학회지 32(3):179~197 Crossref 강은덕 / 2016 / 유아음악교육의 연구동향 분석: 1985-2015 / 한국보육지원학회지 12(1):83~101 dbpia 김갑철 / 2019 / 토픽모델링을 활용한 국내 지역지리교육 연구 동향 분석 / 사회과교육 58(4):49~68 dbpia 김기룡 / 2016 / 텍스트마이닝을 이용한국내 통합교육 연구 동향 분석 / 지체.중복.건강장애연구 59(4):133~157 dbpia 김미라 / 2020 / 토픽모델링을 활용한 소비자교육 연구 동향 분석 / 소비자정책교육연구 16(2):83~115 dbpia

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