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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송선혜 (한국외국어대학교) 장경호 (인하대학교) 한경동 (한국외국어대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제22권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
123 - 140 (18page)

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본 연구에는 성별 간 경제학 이해도 차이를 확인하기 위하여, 매일경제신문사가 주관하는 매경테스트 2013년 제17회 자료를 활용하여 Z-점수를 산정하고, t-검증과 OLS 분석을 수행하였다. 그 결과 첫째, t-검증에서 남자의 경제 영역 Z-점수가 1점 미만 수준으로 여자보다 높게 나타났으며, 내용 영역, 행동 영역, 문항 형식, 자료 제시 형식 등의 모든 문항 유형에서 여자보다 남자의 Z-점수가 높게 나타난다. 둘째, OLS 분석 결과 경제 영역과 모든 문항 유형에서 여자보다 남자의 Z-점수가 높은 것으로 나타났고, 상경계열, 대학교 3ㆍ4학년생, 서울시 응시자일수록 Z-점수가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 대학생 집단을 대상으로 수행한 t-검증과 OLS 분석 결과에서도 남자의 Z-점수가 여자보다 우위를 보였다. 또한, 대학생 대상으로 한 분석 결과에서는 성별 차뿐 아니라 학년 차이도 확인되었다.
#Economics Knowledge understanding #Gender Differences

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권대훈 / 2008 / 교육평가 / 학지사 google schola 서경원 / 2006 / 전남 동부지역 고등학생의 경제이해력에 대한 실증분석 / 경제교육연구 13(1):71~98 dbpia 성태제 / 2010 / 현대교육평가 / 학지사 google schola 최종민 / 2010 / 전북지역 인문계 고등학생의 경제이해력 실태와 변인 분석 / 경제교육연구 17(1):23~48 dbpia 한국경제교육협회 / 2013 / 2013년 전국 초․중․고등학생 경제이해도 조사 google schola

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