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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정은 (한국국제대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제15권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
201 - 219 (19page)

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본 연구의 목적은 장애전문어린이집 교사가 인식하는 조직문화와 임파워먼트 및 조직유효성과의 관련성을 알아보고, 임파워먼트의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 통하여장애전담어린이집의 조직유효성에서 조직문화와 임파워먼트의 중요성을 규명하고자 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 조직문화에 대한 인식이 긍정적일수록 조직유효성도 높은것으로 나타났다. 조직문화는 조직유효성을 유의미하게 예측하였고, 특히, 조직유효성의하위 요인 가운데 직무만족에 대한 설명력이 가장 높았다. 둘째, 조직문화에 대한 인식이긍정적일수록 임파워먼트가 높은 것으로 나타났다. 조직문화는 임파워먼트를 유의미하게예측하였고, 임파워먼트의 하위 요인 가운데 역량 요인에 대한 설명력이 가장 높았다. 셋째, 임파워먼트 수준이 높을수록 조직유효성이 높은 것으로 나타났다. 임파뭐먼트 하위요인 중역량 요인이 조직유효성을 유의미하게 예측하였다. 넷째, 조직문화와 조직유효성의 관계에서임파워먼트의 매개효과를 검증한 결과, 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로장애전문어린이집 교사의 조직문화에 대한 인식을 긍정적으로 변화시키고 임파뭐먼트수준을 높임으로써 조직유효성을 높일 수 있을 것이다.

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