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학술저널
저자정보
이선애 (김포대학교) 마지순 (원광대학교 유아교육과 시간강사) 안라리 (광양보건대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제10권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
79 - 94 (16page)

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본 연구의 목적은 유아교사의 자아탄력성 및 조직헌신도와 직무만족도와의 관계를 살펴보고, 자아탄력성과 조직헌신도가 직무만족도에 미치는 영향에 대하여 알아보는 것이다. 이를 위해 본 연구는 K시 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 유아교사 280명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, Pearson의 적률상관관계와 단계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같았다. 첫째, 유아교사의 자아탄력성이 높을수록 직무만족도는 높게 나타났으며 하위 영역에서는 낙관적 태도, 자신감, 대인관계효율성, 분노조절 순으로 나타났다. 유아교사의 조직헌신도가 높으면 직무만족도도 높게 나타났으며 하위영역에서는 충성심, 가치수용, 자발성 순으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 자아탄력성과 조직 헌신도는 직무만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 조직헌신도의 충성심과 자발성, 자아탄력성의 낙관적 태도는 유아교사의 직무만족도에 영향을 미쳤다. 본 연구의 결과는 교사의 직무만족도를 높이기 위한 현직 교사교육의 프로그램 개발에 필요한 이론적 기초자료로 활용되어 궁극적으로 유아교육의 질적 수준의 향상을 도모할 수 있을 것이다.
#Ego-Resilience #Organizational Commitment #Job Satisfaction

목차

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참고문헌 (60)

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구은미 / 2005 / 보육교사의 일반적 배경 및 전문성인식이 직무태도에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 (41):457~476 dbpia 권수현 / 2010 / 유치원 교사의 회복탄력성(resilience) 분석 google schola 길현주 / 2016 / 유아교육기관의 조직문화, 직무만족도가 유아 교사의 심리적 안녕감에 미치는 영향 / 아동교육 25(4):93~107 Crossref 김경숙 / 2013 / 유아교사의 직무만족에 영향을 미치는 관련 변인에 관한 연구 google schola 김경순 / 2005 / 유치원 원장의 지도성 유형과 교사의 직무만족에 관한 연구 : 경기북부지역(동두천·양주, 의정부, 고양시, 포천, 연천)병설유치원을 중심으로 google schola

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