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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수진 (조선대학교 대학원 유아교육전공) 서현 (조선대학교 사범대학 교육학과)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제44권 제5호
발행연도
2024.9
수록면
389 - 418 (30page)

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본 연구는 유아교사의 직무스트레스가 조직몰입에 미치는 영향에서 직무만족도의 매개효과와사회적지지의 조절된 매개효과를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 G지역의 유아교육기관서근무하고 있는 교사이고, 설문지 640부를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 PROCESS macro 4.3 버전을 사용하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 직무스트레스와 조직몰입의 관계에서직무만족도의 매개효과가 통계적으로 유의한 것으로 확인되었다. 둘째. 유아교사의 직무스트레스와 직무만족도의 관계에서 사회적지지가 조절하는 것으로 나타났다. 셋째, 유아교사의 직무스트레스와 조직몰입의 관계에서 직무만족도를 매개로 사회적지지의 조절된 매개효과가 확인되었다. 이는 유아교사에게 있어 직무스트레스와 직무만족도, 조직몰입 사이에서 조절변인으로써 사회적지지가 중요한 변인임을 확인할수 있었다. 본 연구의 결과는 유아교사의 직무만족도와 직무능률향상과 사회적지지를 높이기 위해 필요한 이론적이고 실제적인 기초자료로 활용될 수 있다.
#유아교사 #직무스트레스 #조직몰입 #직무만족도 #사회적지지 #조절된 매개 #early childhood teachers #job stress #organizational commitment #job satisfaction #social support #moderated mediation

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