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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선영 (LG사이언스파크 어린이집) 김정원 (한국성서대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제12권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
121 - 139 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

그림책을 활용한 예술활동이 만 2세 영아의 사회정서발달에 미치는 영향
김선영 ,  김정원 열린부모교육연구 2020.01 학술저널

2015

영아-교사 반복적 그림책 읽기에 나타난 만 2세 영아의 의사소통 탐색
김선영 아동복지학 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 어린이집의 만 2세반에 재원 중인 영아들을 대상으로 그림책을 활용한 예술활동을 실시한 후 영아들의 사회정서발달에 미치는 효과를 알아보았다. 이를 위하여 서울특별시 K구에 소재하고 있는 어린이집에 재원 중인 만 2세반 영아 36명(실험집단 18명, 통제집단 18명)을 대상으로 2018년 7월 9일부터 9월 21일까지 10주 동안 그림책을 활용하여 다양한 유형의 예술활동을 실시하였다. 본 연구에서는 실험처치의 효과를 검증하기 위하여 담임교사를 통해 설문지를 사용한 사전 · 사후 검사를 실시하여 그림책을 활용한 예술활동이 만2세 영아들의 사회정서발달에 미치는 영향을 분석하였다. 연구의 결과 그림책을 활용한 예술활동은 어린이집에 다니고 있는 만 2세반 영아들의 기본정서 및 사회적 행동, 자아개념, 자기조절, 그리고 사회적 관계와 관련된 사회정서발달에 긍정적인 효과가 있는 것으로 밝혀졌다.
#예술활동 #사회정서발달 #그림책 #만 2세 영아

목차

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참고문헌 (45)

참고문헌 신청
김새름 / 2018 / 그림책을 활용한 감각활동이 영아의 언어능력과 사회정서발달에 미치는 영향 / 어린이미디어연구 17(4):85~108 dbpia 김연희 / 2019 / 그림책을 활용한 극놀이 활동이 영아의 놀이성과 정서조절에 미치는 효과 / 영유아교육: 이론과 실천 4(2):55~79 dbpia 김유희 / 2019 / 대화식 그림책 읽기 활동이 만 2세반 영아의 정서지능과 사회적 유능성에 미치는 효과 google schola 김정원 / 2016 / 그림책을 활용한 생활지도 프로그램이 만 2세 영아의 사회정서발달에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 20(1):107~132 dbpia 김정원 / 2011 / 영아문학교육 프로그램 / 창지사 google schola

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