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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송윤나 (광주대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제6호
발행연도
2021.12
수록면
657 - 672 (16page)

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본 연구는 그림책을 활용한 영유아 사회성 발달 관련 국내 연구물의 연구동향을 분석하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 2000년부터 2021년 9월 20일까지 발표된 그림책을 활용한 영유아 사회성 발달 관련 국내 학술지 연구자료 95편을 SPSS 23.0으로 분석하여 빈도와 백분율로 제시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 2000~2001년 이후로 관련된 연구가 지속적으로 진행되었다. 둘째, 현재까지 진행된 연구물은 모두 양적연구 방법으로 진행되었다. 셋째, 수집한 연구물은 대부분 유아와 영아를 연구대상으로 진행되었다. 넷째, 2008~2009년부터 영유아 사회성 발달 연구에 다양한 그림책 유형이 활용되었다. 다섯째, 영유아의 사회성 발달 연구에는 그림책 연계 미술활동이 많이 활용되고 있었다. 여섯째, 수집된 연구물에는 정서발달과 관련된 사회성 발달 영역이 많이 연구되고 있었다. 이러한 연구는 추후 진행될 그림책을 활용한 영유아 사회성 발달 연구에 기초적 자료를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.
#그림책 #영유아 #사회성 발달 #국내 학술지 #연구동향 #Picture Books #Young Children #Social Development #Korean Journal #Research Trend

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